2018--2019学年 湘教版+必修三+第二章+第四节+第2课时+美国农业的可持续发展 学案+Word版含答案
2018--2019学年 湘教版+必修三+第二章+第四节+第2课时+美国农业的可持续发展 学案+Word版含答案第1页

美国农业的可持续发展

[学习目标定位] 

1、分析美国农业可持续发展的对策。

2、学会分析区域农业可持续发展的方法。

一、美国农业可持续发展的对策

自主预习

1.背景:农业发展过程中,曾因对农业资源的①掠夺式开发,引发一系列严重恶果。如20世纪30年代的"黑风暴"。

2.目的:寻求适宜的生产方式和技术,保护②生态环境和③消费者的安全,实现农业的长期稳定发展。

3.对策:

(1)农业生产方式:发展④生态农业、有机农业、节水农业、⑤精确农业、"处方"农业等。

(2)政策法规:如⑥限耕政策、休耕政策、⑦补贴政策、农业生态环境保护政策。

(3)耕作技术:如保护性耕作等。

4.思考教材P55、P57活动提出的问题。

合作探究

读材料,回答下列问题。

材料一 1934年5月12日,一场巨大的风暴席卷了美国东部与加拿大西部辽阔的土地。风暴从美国西部土地破坏最严重的干旱地区刮起,狂风卷着黄色的尘土,遮天蔽日,向东部横扫过去,持续了3天,3亿吨土壤被刮走,风过之处,水井、溪流干涸,牛羊死亡,人们背井离乡,一片凄凉。

材料二 图中虚线内是世界沙尘暴多发地区之一。

(1)美国这次风暴的成因是什么?图示区域沙尘暴多发生在哪些季节?

(2)美国农业生产高度机械化,曾大量使用化肥和农药,粮食大量出口,是世界上输出农产品最多的国家。请分析美国农业可能出现的问题并提出解决的措施。

答案 (1)过度放牧、过度垦荒导致植被破坏土壤裸露。多发在冬、春季节。

(2)问题:①大量使用化肥和农药以及滥垦土地,造成环境污染和生态破坏;②过分依赖