人教版小学语文四年级下册《中彩那天》导学案(第二课时)
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中彩那天

四年级 科 目:语文 编号:Y-3-1-2

主备人:王魏飞 学生:

学习目标:

  1、正确、流利、有感情地朗读课文。

  2、理解课文内容,学习"父亲"诚实、守信的品质,懂得"一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富"这句话的含义。

  3、想象人物心理活动,体会情感。

学习流程:

(一) 走向父亲的心灵深处,去细细品味这位家境贫寒的父亲,在中大奖之后那复杂而又矛盾的心理过程。

1、自读3-5自然段,并用"----"画出父亲中彩后的表情的句子。

2、学生汇报学习情况,品词析句。

a、中彩后父亲的表情?

  b、品读句子:

  "只是,他神情严肃,看不出中彩带给他的喜悦。""我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻,都被他赶了下来。"

  揣摩人物心理:同学们,为什么中奖后父亲会不高兴呢?

   比较父子间的不同态度:

  c、拓展想象,练习说话,深入体会父亲的内心世界。大街上人声鼎沸,只有神情严肃的父亲缓缓地看着车,他的心里矛盾极了:

  

d、有感情地朗读第五自然段。