四年级下册数学公开课《第三单元:三位数乘两位数》教学设计教案
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三位数乘两位数的笔算

教学内容 P1~2页中的例题,想想做做1~4题 共几课时   2 课型 新授 第几课时 1 教

标 1.使学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程,掌握三位数乘两位数的笔算方法。

2.使学生获得运用已有知识解决新的计算问题的体会,感受数学知识和方法的内在联系。

3.使学生在自主探索,合作交流中体验成功的愉悦,进一步树立学习数学的自信心,发展对数学的积极情感。 教

点 教学重点:

自主探索三位数乘两位数的基本笔算方法,初步掌握计算技能。

教学难点:

在互动交流的过程中完善认知,培养初步的认知能力。

源 挂图、小黑板

学情:学生已经能熟练计算两位数乘两位数的笔算乘法。 预

计算44×15= 144×5=

说说计算过程