14、我要的是葫芦

教学目标：

　　1.会认11个生字。会写8个生字。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。

　　3.懂得做任何事情都要注意事物之间的联系

教学重点：

　　会认11个生字。会写8个字。

教学难点：

　　1.正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。

　　2.懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。

课前准备：

　　学生收集祖国各地具有特色的图片。

教学过程：

　　第一课时

一、看图

　　出示课文两幅插图，看看有什么不一样?

二、说话

　　你发现两幅图有什么不一样?

　　1.人的表情不一样：一是面带微笑，一是满脸惊讶。

　　2.葫芦叶子不一样：一是绿绿的叶子，一是枯黄的叶子，有的还有小孔。

　　3.葫芦不一样：一是挂在藤上，一是掉在地上。

三、读文

1.为什么会有这样的不同呢?请赶快读课文找答案。