《美丽的小路》教学设计

教材分析：　

《美丽的小路》是人教版小学语文一年级下册第三单元的第三篇课文。课文通过鸭先生小屋前小路的变化及居住在附近的动物不同的感受，告诉大家要保持环境卫生，才有美好的生活。

三维目标：

知识与技能

　　1、认识"先、鹿"等14个生字，会写"先、干"等6个字。

　　2、抓住描写 "美丽的小路"的失与回的语句，体会每个角色的语气，正确、流利、有感情地朗读课文。

过程与方法

　　抓住重点语句，反复朗读。

情感、态度与价值观

　　培养学生爱护环境卫生的意识，热爱环境的情感。

教学重点：

　　识记生字，有感情的地朗读课文。

教学难点：

　　第八自然段中鸭先生为什么说"这都怪我。"

教学设计：

　　第一课时

一、激发兴趣，导入新课。

师：同学们，你们瞧，这是一条什么样的小路呀？（ 出示课件1