时间的问题

学案 导学

高考要求：

1.掌握地方时的计算。

2.掌握区时、时区的划分和区时的计算。

3.掌握日界线及两侧日期的变更。

（地方时、区时、日界线等知识是中学地理学科的主要组成部分，也是全国各大地理考卷必考的知识点。该知识点在生产、生活中广泛应用，成为近几年来高考重点考核的内容。该类题考察学生的读图、析图能力，知识应用及迁移能力，图形设计新颖、设问灵活、综合程度高，具体命题可能结合某一重大地理事件进行，往往以日照图为切入点，进行时间和空间上大跨度的综合考查，突出对学生综合能力的要求的考查。）

【概念比较】

1.地方时：是指因经度而不同的时刻（同线同时）。

2.区时：是指各时区都以本区中央经线的地方时作为全区共同使用的时刻（同区同时）。

3.日界线：①人文日界线：原则上以180°经线作为地球上"今天"和"昨天"的分界线，叫做"国际日期变更线"，简称"日界线"。

②自然日界线：地球上地方时为0时（子夜）所在的隐形经线。

问题一：地方时。

【基本规律】

1.地球上的地方时以_________作为参照物确定，某地的太阳高度角达到一天中的最大值时，当地的地方时为_______点，与其相对的点的地方时为_________点。

2.同一条经线上的地方时相同；越往东时刻越早，即东早西晚。

3.每隔15度，地方时相差1个小时。

【基础能力】

地方时的计算分三步进行。

①空间定位清楚。(用图式表达两点的经度定点，清楚准确直观反映空间关系)

②地理分析到位。

(已知、未知、东西关系、经度差和时间差的相互转换，四者知其三， 可以任求其一)

③数学计算准确(认真计算，仔细检查)。

(经度相差15°，时刻相差1小时；经度相差1°，时刻相差4分钟(东加西减，东早西晚)；经度相同，地方时相同；经度不同，地方时不同。)

【例1】已知本初子午线的地方时是正午12点，东经116°的地方时是 ；而另一地点的地方时为6点56分，它所在的经线的经度是 。

【例2】本初子午线的地方时为12时，则1340E的地方时为：

A.9时 B.20时56分 C.8时 D.9时56分

【例3】我国最东端约在东经135010 ′ ，最西端在东经730，当最东端的地方时是8点时，最西端的地方时是：_________。

【例4】已知1750W的地方时是12点，乙地的地方时是9点25分，问乙地的经度是多少?