13、花钟 （第二课时）

三（3）班语文教师 康培林

一、引入课题，目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

同学们，今天这节课我们继续学习13课：花钟（板书课题）。通过上节课的学习，你们知道课文是分几部分来写的？各写了什么？

2.揭示目标

1）理解课文内容，知道作者观察到了什么现象？发生这种现象的原因是什么？作者运用这种现象制作了怎样的花钟？

2）培养学生初步养成观察周围事物的习惯。

二、自主学习，合作探究。（30分钟左右）

第一次自学探究 知道花开现象。（12分钟左右）

1.自主学习（5分钟）

读一读：用自己喜欢的方式读课文第一自然。

画一画：作者在观察花开时，发现了什么？用"--"画出

说一说：作者一共写了几种花？这些花各在什么时间开放？作者是怎样来描写这些花开放时的形态特点的？请同学们根据课文内容认真地填写下面的表格：

　开放时间 　花的名称 　形态描写