2018-2019学年苏教版必修三 第二章 第一节 第2课时 体温调节、水和无机盐的调节 学案
2018-2019学年苏教版必修三  第二章 第一节 第2课时 体温调节、水和无机盐的调节 学案第1页

第2课时 体温调节、水和无机盐的调节

[学习目标] 1.举例说出体温调节过程。2.描述水和无机盐的来源和去路。3.概述细胞外液渗透压的调节机制。

方式一 用电视剧情景导入。

有一部热播的电视剧《宫锁珠帘》(宫2)中有这样一个场景,怜儿和雍正皇帝深陷险境,身受重伤的怜儿口渴想喝水,但是根本找不到水,雍正皇帝情急之下咬破指头,让怜儿喝血,竟然给怜儿解了渴,那么请问渴感是如何形成的呢?喝血止渴,这科学吗?带着这些问题,就让我们一起去学习今天的这节课。

方式二 剧烈运动时骨骼肌产生热的速度极为惊人,马拉松运动员可以每小时制造超过1 000千卡的热量。这样的产热速度之下,如果身体不能把热量散去,每两分钟体温将上升1 ℃,十分钟后就达到足以使全身多种器官细胞受到热伤害的温度。

导入 人体是如何调节体温维持相对稳定的?这种调节过程的方式是怎样的?神经调节和体液调节又有怎样的关系?

一、体温调节

1.体温

人的体温是指人体内部的平均温度,通常用直肠温度、口腔温度和腋窝温度来表示。

2.体温的来源及恒定原理

(1)体温的相对恒定是神经-体液的共同调节下,人体的产热和散热过程保持动态平衡的结果。