2018-2019学年人教版《春夜宴从弟桃花园序》教学设计(2)
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《春夜宴从弟桃花园序》教学设计

教学目标知识和能力 积累文言文知识,理解文意;理解本文看似消极却洋溢着热爱生命、热爱生活的积极情感。

过程和方法 合作讨论落实字词;反复诵读,体会文中流露出来的热爱生活、热爱生命的豪情逸兴以及蕴含的诗人情怀。

情感态度和价值观 理解诗人豁达的胸襟,树立珍惜当下,积极进取的人生观和价值观;分析诗人的思想感情,体会诗人的人格魅力。

教学重点 感受作者笔下的诗意人生及作者的浪漫情怀,准确理解李白"及时行乐"的内涵,并做出中肯的评价。

教学难点 感受作者笔下的诗意人生及作者的浪漫情怀,努力培养学生良好的审美情趣。

课时安排 1课时。

教学过程

一、入欢乐境界

酒是水质的诗,诗是心酿的酒。谈起诗与酒,我们自然就会想起李白。李白在《将进酒》中说,"人生得意须尽欢,莫使金樽空对月",饮宴赋诗(板书"宴"),自古以来是文人们的一大乐事,何况是在月光也能醉人的"春夜"(板书"春夜"),何况又是在花香四溢的"桃花园"(板书"桃花园"),何况是与自己宴饮的是聪敏多才的"从弟"(板书"从弟",并提示"从"的读音与含义)。今天我们要学习的课文就是李白的《春夜宴从弟桃花园序》。

二、读李白其文

1.解题--"春夜宴从弟桃花园序"

  "春",点明季节,是在万物复苏,暖风和煦,花香遍地的春季。

  "夜",点明时间,提出问题(问题:为何在晚上宴?)。

"宴",点名活动,宴饮。