北师大版小学语文三年级下册《古诗二首》教案
北师大版小学语文三年级下册《古诗二首》教案第1页

       《古诗二首》教学设计

教学目标:

  1、会写3个生字,会认5个生字。

  2、初步了解诗歌内容,感受诗歌所描绘春天的美好景象。

  3、能正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。

教学过程:

课前准备:听歌曲《春天在哪里》

一、创设情境,激发兴趣。

1、 同学们,你们喜欢春天吗?说说为什么喜欢?

是啊,春天是个美好的季节,今天,老师就带你们走近春天,去欣赏春天的美丽景色。 (课件出示:几幅春天美景图。)谁能用一些词语形容一下你刚才眼中所看到的春天?

 2、春天来了,春天的脚步近了,今天让我们一起走进"春天的脚步"这一单元,学习《古诗二首》。

 3、板书课题。

 4、首先,先来明确我们这节课的学习目标。

二、出示学习目标

1、会写3个生字,会认5个生字。

2、初步了解诗歌内容,感受诗歌所描绘春天的美好景象。

3、能正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。、

(1)出示目标 。

(2)教师明确目标。

4、师:有了目标就有了方向,你们对完成目标有信心吗?请大家轻轻打开课本,翻到第12页,快速浏览两首古诗。

三、诗人简介

1、师:第一首古诗的题目是什么?(绝句)它的作者是谁?(杜甫)。你对杜甫有哪些了解?

2、出示:

杜甫:我国唐朝的伟大诗人,被人们尊称为"诗圣",一生写诗1400 多首,《绝句》便是其中的一首。

3、那么第二首古诗的题目是什么呢?(村居),它的作者是谁?(高鼎)

4、出示:

高鼎: 清代诗人,其诗善于描写自然风光。

5、师:了解了诗人,那么在他们的诗中分别描绘了怎样的景象呢?让我们