人教版数学二年级上

加 减 混 合

教学内容：人教3册 书28页

教学目标：

　　1．掌握不带小括号的加减两步式题的运算顺序

　　2．用竖式正确计算加减混合两步式题，提高计算能力

　　3．培养观察、比较、分析能力，养成认真审题、书写工整和格式规范的良好习惯。

教学重点：　　掌握用竖式计算加减混合两步式题．

教学手段：　　CAI多媒体课件．

教学过程：

　　一、复习导入

（CAI1小动物说"小朋友，你们已经学习了连加连减，我考考你们吧！"

出示：54＋26＋15＝ 90－58－24＝ 9+4－6= 并做好计算过程 方便教师演示）

　　1．学生独立完成。

　 2. CAI演示计算过程。

　　（1） 演示54＋26＋15＝的计算过程

　　（2） 问（演示完54＋26＋15＝的计算过程后）：哪一种计算方法最简便，为什么？

　　（3） 演示90－58－24＝的计算过程