三环六步教学二年级数学上册教案

　　　　　　　　 连 加

二（1）班数学教师 赵艳平

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题：三（3）班的同学帮助农民伯伯收大南瓜，他们劳动很辛苦，我们也来帮帮他们，算算他们一共收了多少个大南瓜。（板书课题）

　　2.揭示目标：掌握连加的运算顺序和竖式计算的书写方法。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：（28分钟左右）

独学：看书P27例1

1）怎样列式？

2）连加算式题怎样计算？

互学： 28 62

+34 +22

62 84

第一个竖式求出 第二个竖式用前一个竖式的和62

28+34=62 加上第三个数22，求出总和84

师指导：

简便写法一：把两个数是合并成一个竖式计算

计算过程： 28

+34

62

+22

84

　简便写法二：把三个数写在一起，直接列一个竖式计算。

　计算过程： 28

　 34

　 +22

　 84

　 28+34+22=84（个）

　 答： 一共摘了84个。

群学：教师总结

小结：计算连加题时候，按照从左到右依次计算，在列

竖式时把两个竖式合写成一个竖式比较简单。