17我变成了一棵树

教学目标：

　　1．能正确、流利地朗读课文，读懂故事的主要内容。

　　2．认识新偏旁"反犬旁"和"爿字旁"。指导写好带有这类偏旁的字。

　　3.抓"痒痒的"冒""弯"等关键词，体会表达效果的神奇，并进行语言文字训练。

　　4．初步引导学生分角色扮演，进行戏剧尝试。

　　5．拓展学生思维，展开想象创编故事。

教学重点：抓"痒痒的"冒""弯"等关键词，体会表达效果的神奇，并进行语言文字训练。

教学难点：拓展学生思维，展开想象创编故事。

教学准备：多媒体课件

教学时数：2课时

教学过程：

　　第一课时

一、回顾复习，激趣导入

1.同学们都被小真的奇思妙想深深地吸引了。你们还想听这样的故事吗？

2.引出课题，板书课题，齐读。

二、初读课文，学习生字

1.请同学们打开课本，翻到63页，自由朗读课文，读准字音，读