《21*我不能失信》教学设计

　　【教学目标】

　　1、学生自学生字，了解文章的主要内容。

　　2、流利地朗读课文，和同伴分角色朗读人物对话，感受诚实守信的高贵品质。

　　3、学会小组内合作交流，懂得倾听别人，勇于展示自己。

　　【教学重点】小庆龄拒绝父母的建议、坚持留在家里。

　　【教学难点】如何使学生透过对话和动作来领会人物的的内心世界和性格特点。

　　【教学准备】多媒体课件

　　【教学过程】

　　一、问题导入，揭示课题

　　同学们，你们都有好朋友吗？你们觉得什么样的人才能成为好朋友呢？

　　当学生回答诚实守信的时候，板书课题"我不能失信"，继而对"信"进行解释，揭示课题。

　　二、我会读

　　针对下发的导学案，让学生完成生字的认读，并且采取多种形式地读。

　　解释 失信 准备 早餐 扑空

　　道歉 改天 叠花 篮守 信用

　　三、我认识

　　ppt出示宋庆龄的相关资料，让学生初步认识宋庆龄。

　　宋庆龄（1893年1月27日-1981年5月29日）二十世纪的伟大女性，她青年时代献身革命，受到中国人民、海外华人华侨的景仰和爱戴，也享有崇高的威望。她曾担任国家副主席，名誉主席，她非常喜欢少年儿童，在她的支持下创办了《儿童时代》。

　　四、我知道

　　课文讲了一件怎样的事情呢？

（ ），宋耀如一家准备 （），（ ）很想去，她突然想起 （ ），爸妈都劝他 （ ），但她为了（ ），还是留下来了。