2019-2020学年人教版高中地理必修2学案:1.1 人口的数量变化 导学案
2019-2020学年人教版高中地理必修2学案:1.1 人口的数量变化  导学案第1页

1.1 人口的数量变化

学习目标:

  1.了解影响人口数量变化的影响因素及世界人口增长的时空差异。

  2.掌握人口增长模式的类型、特点及其转变过程。

重点:

  1.掌握人口增长模式的类型、特点及其转变过程;

  2.结合资料,分析不同国家或地区的人口增长特点、人口问题及对策。

难点:结合资料,分析不同国家或地区的人口增长特点、人口问题及对策。

【导】(3分钟)

  空巢老人",一般是指子女离家后的中老年人。随着我国经济的发展,老龄化问题日益突出,其中"空巢老人"现象尤其引人关注。到2050年,我国临终无子女的老年人将达到7 900万左右,独居和空巢老年人将占54%以上。为此,中共十八届中央委员会第五次全体会议公报指出:促进人口均衡发展,坚持计划生育的基本国策,完善人口发展战略,全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策,积极开展应对人口老龄化行动。

  (1)近年来,我国"空巢家庭"迅速增加的根本原因是什么?

  (2)"全面二孩"政策的实施对我国可能产生的影响有哪些?

【思】(11分钟)

  一、人口的自然增长

  图1 10万年以来的人口增长  图2 100年来世界人口的增长

  1.决定因素:由 和死亡率共同决定。

  2.世界人口的增长

  (1)总趋势

  人口数量的总趋势是不断 (依据:图中曲线上扬)。

  (2)时间差异

农业革命前 人口增长 (依据:图1中a段曲线平稳) 农业革命期间 增长速度 (依据:图1中b段曲线坡度增大) 近100多年来 急剧增长(依据:图2中c段曲线坡度最大)   3.地区差异

  (1)总特点: 。

  (2)表现

国家 具体特点 发达国家 人口自然增长率保持在较低水平,人口增长 发展中国家 政治上的独立、 的发展、 事业的进步,人口死亡率下降,因而人口增长很快   [特别提醒] 

  1.人口自然增长率大于0时,人口数量增加;人口自然增长率等于0时,人口数量不变;人口自然增长率小于0时,人口数量减少。

  2.一个地区人口自然增长数量是由人口自然增长率与人口基数共同决定的。人口自然增长数量=人口基数×人口自然增长率。因此不能仅根据人口自然增长率来比较人口自然增长数量的多少。例如,我国目前人口自然增长率较低,但由于人口基数大,每年净增人口仍然较多。

  [温馨提示]

(1)人口的自然增长中的"增长",仅指人口数量的变化,而不一定是数量的增多,也可以是零增长或负增长。