三环六步教学三年级数学下册教案

认识小数

三（3）班数学教师 张静

　　一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题

　　今天我们来认识一种新的数叫小数。

　　2.揭示目标

　　理解小数的含义，掌握小数的读、写方法知道以元、米为单位的小数的实际含义。

　　二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

　　自学探究：认识小数，小数的读写法 （教材91-92页）（ 11分钟左右）

　　独学：像3.45,0.85,2.60,36.6,1.2和1.5这样的数叫做小数。

　　互学：小组内讨论小数的组成及各部分名称。

　　 小数由三部分组成，整数部分，小数点，小数部分

　　群学：①小数的读法

　　读法：从整数部分读起，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每一位上的数字。如3.45读作三点四五

　　 ②小数的写法：先写整数部分，按照整数的写法写，如果整数部分是零，就直接写0，再在个位数字的右下角点上小数点，最后依次写出小数部分每一位上的数字。

　　③生活中的小数：

　　小数在日常生活中的应用非常广泛。如自动铅笔芯的规格有的是0.5mm，有的是0.7mm 一瓶饮料的净含量是2.5升 明明身高1.36米，丽丽体温36.5 C 　　

　　三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

　　1.效果检测（6分钟左右）

　　教材92页做一做

　　2.拓展提升（4分钟左右）

练习二十 6题