13《夜莺的歌声》

学习目标：

①认识"屑、拧"等8个生字；会写"削、喂"等14个生字；能正确读写"沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、鬼子、汉子、烧毁、木屑、蘑菇、呻吟、宛转"等词语。

②理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。

③理解课文中含义深刻句子的意思。

④有感情地朗读课文。

学习重难点：

1、理解含义深刻的句子，感受小夜莺的机智勇敢和爱国主义精神。

2、理解本文中首尾照应的写作手法。

学习时间：3课时

学习过程：

一、课前预习

1.学生自由朗读课文，注意读准字音，读通课文。

2.小组共同熟读课文，读通课文。

3．小组轮流读课文，互相认读生字词。

4.再读课文，想一想这篇课文主要讲什么，小夜莺给你留下了什么印象。

5.你是从课文中的哪些地方捕捉到小夜莺的机智、勇敢的呢？边读边画出相关句子。

6.交流：这篇课文主要讲什么，初读后，你有什么感受。

7.看到课题，你想知道什么？

二、导学流程

1．导入。

同学们，你们了解"夜莺"吗？夜莺体态小巧玲珑，叫声清脆宛转，每当月上高楼，它就会放开歌喉纵情歌唱。今天，就让我们穿过时光隧道，一起走进1941年的苏联卫国战争，走近一只勇敢的夜莺，去聆听他神奇、机智的歌声吧！