北师大版原创《5.3十年的变化》教学设计教案(二年级下册数学)
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第三课时 十年的变化

教学内容: 十年的变化 教学目的: 知识与技能:

  探索并掌握三位数加法的计算方法,并能正确地计算。

过程与方法:

在具体情境中,学会用竖式计算的方法,掌握加法连续进位竖式的书写格式。

情感态度与价值观:

培养学生参与数学活动的积极性,提高学生学习数学的兴趣,感受数学与生活的密切联系。 教学重点: 三位数加法的计算方法以及验算方法。 教学难点 三位数加法中的"进位"方法。 教学准备: 教具:ppt、小黑板。学具:计数器。 教学时间: 教学过程   一、课件导入。

  课件出示青山县野生动物园十年前和现在的图片。

  二、探索新知

1.让同学说说野生动物园十年来动物种类发生的变化。

学生:环境好了,动物的种类越来越多。(原来只有87种,现在增加了139种。)

  过渡:今天我们共同研究三位数加法的计算方法。

  2.算一算。

  探索并掌握三位数减法的计算方法。

  解决"野生动物园现在有多少种动物?"

  独立思考,列出算式。

  指名汇报,教师板书87+139=

  看算式,试着估算出得数的范围。指名说说估算的过程。

  进行计算。87+139怎样计算呢?

  请同学在独立思考的基础上进行小组合作交流。

  以小组为单位在班内汇报、交流。

8 7

+1 3 9

2 2 6

  注意:哪一位相加满十,就向前一位进1。

  3.试一试,完成p47 用竖式计算。

  学生独立完成,让同学上黑板演示。

  4.学中做 完成教材第48页的1~5题。

  三、小结课堂。