2018-2019学年人教A版必修四6.1人的认识从何而来 教学案
2018-2019学年人教A版必修四6.1人的认识从何而来 教学案第1页

  第六课 求索真理的历程

  第一框 人的认识从何而来

  

  1.识记实践的含义、实践的特点。

  2.理解实践的基本形式、实践是认识的基础。

  3.阐明实践是检验认识的真理性的唯一标准。

  

  宇航服是宇航员们在太空活动中的必备装备。现在的宇航服比较笨重,使人行动不便,无法满足宇航员在月球上自由行走和科研的需要。为了满足2020年重返月球的需要,美国宇航局(NASA)正在努力寻求新思路、新方法,创新设计理念,采用最新科技成果,研制保护性能更强、具有更好的活动能力和柔韧性的新一代宇航服。

  【自主探究】 从哲学上看,是什么力量促使科学家努力寻求新思路、新方法,研制新一代航天服?

  实践是认识发展的动力。

  (1)实践不断产生新问题,提出新要求,推动着人们去进行新的探索和研究。现有宇航服无法满足宇航员在月球上自由行走和科研的需要,推动着科学家不断探索新思路、新方法,研制新一代航天服。

  (2)实践的发展为人们提供了认识发展的新条件,推动着认识的发展。最新科技成果的出现,为科学家研制新一代航天服创造了条件。

  

  一、实践及其特点

  1.实践的含义

  实践是人们改造客观世界的物质活动。

  (1)凡是实践,都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。

(2)实践是一种直接现实性活动,它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。