《两只鸟蛋》教学设计

【教材分析】

　　《两只鸟蛋》是一首儿童叙事诗。诗歌讲述了一个小朋友从树上取下两只鸟蛋后又送还鸟蛋的事。在这首清新流畅的小诗里，我们能看到孩子在母亲的启发下，幼小的心灵里萌生出的对小鸟的关爱、对生命的珍爱以及对大自然的热爱。当孩子"把目光投向高远的蓝天"时，孩子看到了小鸟的明天，我们也看到了人类的希望--人与自然和谐相处！

【教学策略与设计说明】

　　诗歌语言优美流畅，学生比较喜欢这种形式。教师可以让学生在反复诵读中，进一步体会诗歌的节奏美、音韵美和意境美，从而让学生逐渐熟识诗歌。在识字方面，因为文中的字大多数学生已经认识，所以教师可以放手让学生自主交流识字经验，在实践活动中充分激发孩子的合作、竞争意识，同时开阔学生的视野，锻炼学生表达、组织的才能，激发他们识字的热情，使语文的工具性与人文性很好地统一。

【教学目标】

　　1．学习本课生字：认识"蛋、取"等12个生字，会写"听、唱"6个字。

　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵诗歌。

　　3．从妈妈的语言和"我"的动作中体会人物的情感变化。

　　4．懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。

【教学重点】

识字写字，理解课文，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

【教学难点】

"焦急、仿佛"等词句的理解，培养爱鸟的意识和情感。

【教学准备】

　　多媒体课件、鸟蛋、课前搜集有关鸟类的知识。

【课时安排】

两课时