第五课 让我们同行

第一课时：乐与他人交往

授课人：潘世青

教学目标：

1.情感、态度、价值观目标： 使学生体验到交往在生活中的意义和作用，增强学生主动与他人交往的自觉性。

2.能力目标： 提高学生对交往重要性的认识能力。

3.知识目标： 懂得交往的重要性；了解青春期闭锁心理现象及其危害。

学习重点： 了解青春期闭锁心理现象及其危害。

学习难点：应该积极主动地与他人交往。

学习过程：

　　一、用多媒体展示或讲述《狼孩》的故事以此导入新课，并出示自读提示一：

1、认真观察教材第一目中的三幅图，以小组为单位，先看漫画、谈一谈自己的看法。通过这三幅图你得出什么结论？并完成课本上的问题。（全班分六个小组）

2、孙晓的故事：1、这则故事反应的是一种什么现象？孙晓的这种现象如果不设法调整，继续下去会产生什么样的后果？2、孙晓怎么样才能避免这种现象？

3、第三目中两个故事中的同学分别表现出什么样的性格？形成他们不同性格的原因是什么？你愿意和他还是她交朋友？