观潮

　　课文标题 观潮

　　教学目的

　　1、认识7个生字，会写13个生字。正确读写"宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进、奔腾、漫天卷地、依旧、恢复"等词语。

　　2、有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。

　　3、按"潮来前、潮来时、潮过后"的顺序给课文分段，有条理地说说江潮来时的情景。

　　4、边读书边想象画面，体会词句的含义，了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色，感受大自然的壮观，激发热爱祖国大好山河的思想感情。

　　教学重点 了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色。

　　教学难点 有条理地说说江潮来时的情景。

　　教学方法 情境教学与媒体资源播放

　　教学用具 生字卡片、媒体资源（PPT、动画、视频）

　　教学时间 2课时

　　教学过程

第二课时

　　一、复习生字词，导入新课

　　1、出示生字词卡片，抽查学生生字词的发音。

　　2、请学生到黑板前听写。

　　二、潮来时的景象

　　师：课文在第一自然段点明了这篇课文的主要内容。然后第二、三、四、五自然段，按照时间顺序，具体描绘了潮来前、潮来时、潮头过后的景象。

　　1、学生朗读课文第二自然段

　　2、潮来前的景象

　　同学们请思考：在课文哪些地方描写了钱塘江潮到来之前的景象？作者是如何描绘潮来前的景象的？找到课文中相关的词语。

　　学生答，教师补充并板书：

　　潮来前 钱塘江--平静 宽阔 横卧 笼罩着薄雾

　　远山--若隐若现

　　观潮的人--人山人海 昂首东望 等 盼

　　师：以上描写是潮来前的景象。潮来前，钱塘江很平静。