三年级下《一面五星红旗》教学设计

　　一、了解"国旗"，导入揭题

　　1、播放奥运会中中国国旗徐徐上升的情景，让孩子们说说这意味着什么？引入课后资料袋，了解"国旗"，明白国旗代表的是自己的国家。

　　2、了解哪些地方常常红旗飘扬。

　　天安门广场、学校的升旗仪式，航海船只上飘扬的国旗，首次登上珠峰、南极都要插上国旗。因为国旗代表着我们的国家。

　　（设计意图：虽然孩子都知道"五星红旗"，但并不理解"五星红旗"真正意义，就有必要补充相关的语言和背景资料，是孩子们肃然起劲，为下文的学习奠定情感基调。）

　　3、板书课题，齐读课题。

　　二、初读全文，整体感知

　　1、自由朗读全文，读准生字新词，读通句子。想一想：文章主要讲了一件什么事？

　　2、交流，用自己的话粗略概括文章大意。