Unit 2 How often do you exercise?

Section A 1 (1a-2d)

一、教学目标：

1. 语言知识目标：

1) 能掌握以下单词： housework, hardly, ever, hardly ever, once, twice, Internet, program, full, swing, swing dance, maybe, least, at least

能掌握以下句型：

① -What does he do on weekends? -He usually watches TV.

② -How often do you watch TV? -I watch TV every day.

③ -Does he go shopping? -No, he never go shopping.

2) 能了解以下语法：

频度副词及一般现在时简单谈论周末活动情况。

2. 情感态度价值观目标：

　　通过本单元的学习，养成健康的饮食习惯，保证充足的睡眠时间，进行合理的运动锻炼，以保持健康的体魄。培养学生的逻辑表述能力，激发学生的积极思维，并使学生互相了解，增进友谊，加强人际交往，以形成良好的人际关系。

二、教学重难点

1. 教学重点：

1) 对6个频度副词细微差异的理解及使用。

　　2) 弄清一般现在时在不同人称下动词形式及提问的变化。

2. 教学难点：

　1) 第三人称单数谓语动词在此核心句型中的运用。

2) 谈论课余时间的各项活动，以及初步认识和使用频率副词。

三、教学过程

Ⅰ. Warming up

Talk about your last weekend's activities.

Ⅱ. Presentation

(1) 教师问："What do you usually do on weekends ? " (并且板书)让学生根据自己的实际回答 I usually ...... on weekends.

(2) 教师出示动词卡片 watch TV，read books，exercise，swim, play football、go