城关中心校侯家庄小学

三年级数学上册学案

课题 一个数是另一个数的几倍 班级 姓名 学习

目标 1、理解求一个数是另一个数的○几倍的含义，建立"倍"的概念。

2.理解"一个数是另一个数的几倍"的应用题的数量关系，能运用所学知识解决一些简单的实际问题。 一、自主学习

（一）课前热身

1、画一画：

第一行：○○

第二行： （画 △ 是第一行的4倍）

2、第一行 ：○○○○

第二行 ： （画□是第一行的3倍）。

二、探究新知

1、阅读课本第51页的例2，回答下列问题：

（1）、擦桌椅的有（ ）人，扫地的有（ ）人，擦桌椅的人数是扫地的几倍？

（2）、如何列式计算呢？

小组讨论，然后交流计算的方法，以组展示计算方法。

2、画一画：（擦桌椅的和扫地的都用画○代替）

擦桌椅的：

扫地的：

擦桌椅的是扫地的（ ）倍。

列式为：__________________________

二、合作交流与展示点拨。

三、学以致用，分层练

1、基本练习：

△△△

□□□ □□□ □□□ □□□

△有（ ）个， □ 有（ ）个，12里面有（）个3，□的个数是△的（ ）倍。

○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○○

●●●●

○有（ ）个，●有（ ）个，（ ）是（ ）的（ ）倍。

小组展示，互相检查。

2、巩固练习：

（1）小林看一本故事书，上午看了9页，下午看了36页，下午看的是上午看的几倍？

（2）学校买回40盒白粉笔，8盒彩色粉笔，白粉笔的盒数是彩色粉笔的几倍？

（3）衣服49元，袜子7元，衣服的价钱是袜子的几倍？

3、拓展练习：

（1）明明今年2岁，姐姐比他大12岁。

A、今年姐姐的年龄是他的几倍？

B、明明4岁时，姐姐的年龄是他的几倍？

（2）小红今年6岁，妈妈今年36岁。

A、今年妈妈的年龄是小红的几倍？

　B、去年妈妈的年龄是小红的几倍？