听说活动--《和动物交朋友》

闵行区颛桥中心小学 王懿

教学目标：

　　1、仔细听，用心记，边听边思考。

　　2、正确运用动词把一件事按先后顺序说清楚、说完整，鼓励孩子亲近动物，和动物交朋友。

教学内容：九年义务教育课本第四册听说活动（5）

教学班级：二（1）班

教学过程：

一、看一看

　　出示图片1，图上画了谁？他正在干什么呢？

二、听一听

1、听录音，完成填空练习1：

　　有一天，爷爷（盛）了一大盆水，（拿）了块香皂，准备给小狗洗澡。

　　他把小狗（抱）进水里淋湿，（涂）上肥皂，用手轻轻（揉）出许多泡泡，最后把小狗身上的泡沫（冲）干净。

　　啊！小狗洗得可真舒服呀！

2、自由练习，指名回答，师板书。

3、师小结，全体齐读。

4、再听录音，完成填空练习2：

　　有一天，爷爷（盛）了一大盆水，（拿）了块香皂，准备给小狗洗澡。

　　他先把小狗（抱）进水里淋湿，再（涂）上肥皂，然后用手轻轻（揉）出许多泡泡，最后把小狗身上的泡沫（冲）干净。

　　啊！小狗洗得可真舒服呀！

5、同桌互说，指名回答，师板书。

6、全体齐读，师小结。

三、说一说

1、出示图片2，把爷爷喂小兔的事情说清楚、说完整。

①根据板书，练习用上先后顺序的词说说话。

②学生根据老师提示，小组合作。

③指名交流，老师点评。

④同桌互说。

2、师小结。

3、揭示听说活动主题。