《错误》教案

一、导入新课

错误应尽量少犯甚或不犯，这是谁都知道的道理，而有的错误会很美丽，这你一定吃惊。台湾著名诗人郑愁予就用美丽的诗句记下了一个关乎美丽错误的故事。先让我们走近这位著名诗人。

板书题目和作者。

二、简介作者。

郑愁予，台湾作家。愁予是笔名，出自辛弃疾的《菩萨蛮书江西造口壁》"江晚正愁余，山深闻鹧鸪"，名字就带有古典的忧愁美。他本名郑文韬，原籍河北，出生于山东。著有诗集《梦土上》《衣钵》《燕人行》等，现任美国耶鲁大学驻校诗人及资深中文导师。

三、反复诵读

1、学生默读，初入诗境（要求学生注意音准、重音、节奏、语气、语调）

2、一生试读。

3、教师范读，指导重音、节奏、语气、语调。

4、学生自由读。

5、教师学生齐读

四、整体感知

问1：诗中讲述的这个关乎美丽错误的故事时间、地点、人物、事件各是怎样的？

（时间：阳春三月；地点：江南小镇；人物："我""你"；事件："我"打江南走过，达达的马蹄声带给深闺中苦苦思念的"你"心潮的起落。）

问2：诗中"我""你"的性别分别是什么？各自的状态如何？又在干什么？

（"我"是男子，"你"是女子；女子"等""如莲花"--思妇，男子"打江南走过"羁旅漂泊在外--游子；女子"等""归人"，男子骑马过，"达达的马蹄""过客"）

板书："我"--游子 "你"--思妇

五、探境揣情

思妇游子，这真是一首深具古典韵味的诗歌！让我们回溯历史，去熟悉那在古代长吟不衰的题材。（多媒体展示：第一首：曹丕《燕歌行》(节选）："念君客游思断肠，贱妾茕茕守空房，忧来思君不敢忘，不觉泪下沾衣裳。"第二首：东汉 古诗十九首（其一）："行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。 道路阻且长，会面安可知。 胡马依北风，越鸟巢南枝。 相去日已远，衣带日已缓。