北师大版小学语文二年级下册《三个儿子》教案
北师大版小学语文二年级下册《三个儿子》教案第1页

  《三个儿子》教学设计

苏远萍

教学目标:

   1、会认6个生字,会写9个字。

   2、分角色朗读课文,读准人物说话时的语气。

   3、欣赏课文,理解为什么老爷爷说只看见一个儿子,懂得要孝敬父母的道理。

教学重难点:

    分角色朗读,懂得孝敬父母。

教学准备:

   多媒体课件

教学过程:

一、课前交流:

聪明的孩子应做到:耳到、眼到、口到、心到。书空:聪

  二、导入新课、读好课题

  聪明的孩子也一定知道今天学习的是--《三个儿子》。指导读好课题:"儿子"是轻声,三个也可读轻点。

  三、初读课文、识字学词

(一)读文

关于这三个儿子,还有一个耐人寻味的故事呢。请小朋友打开课本第104 页,好好读读这个故事,没读正确没读通顺别停下来。

(生自由读文)

   (二)识字

   请大家找到课本第106页的"我会认"。同桌两个小朋友把生字表里的生字读给对方听一听。读对了,奖励他一个大拇指,读错了,请你帮帮他。都读对了,就赶快坐端正。好吗?

4、交流反馈

  ⑴课件出示生字词语:胳膊 嗓子 拎着 水桶 聪明 走走停停 沉甸甸

师:你能当当小老师,提醒一下其他的同学在读这些词语的时候需要注意些什么?