课题 5以内的加法 学习目标 1、在具体情境中初步理解加法的含义，并能正确计算5以内的加法。

2、发展初步的观察，理解和语言表达能力。

3、初步学习用加法计算解决问题，树立数学意识，增强学习数学的信心 重点难点 初步认识和理解加法的含义，并能正确计算5以内的加法 流程 学 习 内 容 补充与调整 交流预习 游戏：快速抢答；

5可以分成2和（ ） 1和3合成（ ）

（ ）可以分成2和2 1和（ ）合成2

3可以分成（ ）和2 4和1合成（ ）

怎样表示把3个人和2个人合起来是5个人呢？ 互助探究 "+"表示什么意思？

通过交流，明确是"合起来"的意思。

读算式：3加2等于5。 巩固提高 让学生尝试自助计算的同时，进一步加深对加法含义的体会，感悟加法计算的过程和方法。