第21课 现代中国教育的发展学案导学

【课程标准】

了解我国教育发展的史实，理解"国运兴衰，系于教育"的深刻含义。

【学习目标】

目 标

内 容 　　　　　　　　知识与能力 过程

与方法 情感态度价值观 识记 理解 运用 开基创业 新中国教育的开启；教育方针的制；国民教育体系的逐步形成 理解科学和教育的发展是现代化建设的基础，发展教育为科学研究提供人才。科技进步，经济繁荣和社会发展都离不开教育，要优先发展教育思想。 通过分析新中国成立后教育事业发展过程及其取得的成就,培养提高学生综合、概括与分析问题、解决问题的能力。 问题探究

历史比较

概括阐释

情境再现 通过了解建国以来我国教育事业所取得的成果,使学生进一步感受到我国社会主义现代化建设的辉煌成就,激发学生热爱社会主义制度、热爱祖国的情感,进行爱国主义思想教育 探索社会主义教育发展道路 "左"倾思想指导下的教育；改革开放后教育的蓬勃发展 迎接挑战 重视基础教育推动高等教育推动；少数民族教育 【重点难点】

重点：新中国的教育方针；"科教兴国"发展战略

难点：社会主义教育事业的经验教训

【学法建议】

　　学生以阅读教材、思考问题和分析问题为主。注重探究学习，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法；养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释。

【思考感悟】