第2课　"为秦开帝业"--商鞅变法

　　学习目标 本课主要介绍商鞅变法的措施，学习本课应重点把握以下两个方面：

　　1．商鞅受到秦孝公重用是商鞅变法成功的主观条件。

　　2．商鞅变法在经济、政治、军事、思想及社会习俗等方面的措施。

　　对应学生用书P15

清单一　变法的主观条件 　秦国政坛唱主角的新人　 　　1.早年立志

　　出生于卫国，热衷于法家学说，有强烈的从政愿望。

　　2．弃魏投秦

　　秦孝公求贤若渴，商鞅提出了治国平天下的主张，受到重用，主持变法。

　　[深化认知]　

　　时势造英雄，杰出人物总能把自己的命运和社会进步发展紧紧连在一起，推动社会进程的加速发展。商鞅变法，符合战国时期社会发展的时代要求。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

清单二　经济措施 　以农求富的经济改革　 　　1."为田开阡陌封疆"，以法律形式承认土地私有，允许土地买卖。

　　2．重农抑商，奖励耕织。奖励农民努力耕织，限制工商业。

　　3．统一度量衡，颁行标准的度量衡器。

　　[深化认知]　

　　统一度量衡是在经济领域加强中央集权的重要举措，有利于赋税制和俸禄制的统一，为人们从事经济交流活动提供了便利条件，为秦始皇统一度量衡奠定了基础。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

清单三　军事、政治及其它措施 　奖励军功、加强集权　 　　1.目的

　　实现富国强兵，争取兼并战争的主动权。

　　2．措施

　　(1)奖励军功，实行二十等爵制。

　　(2)废除"世卿世禄制"，鼓励贵族建立军功。

(3)建立严密的户籍制度，制定连坐法。