课题 角的初步认识 课时 备课时间 上课时间

教

学

目

标

认识技能 结合生活情境，使学生初步认识角，能够识记和理解各部分名称，会用不同的方法画角和比较角的大小。

情感、态度价值观

培养学生的观察能力和动手操作能力。

教材分析（重难点）

教学重点: 认识角和正确画角

教学难点: 认识角和正确画角角的大小与边的长短没有关系。

学生

分析

　找生活中的角，学生不难理解，学生理解角就在我们的生活中，培养学生的观察能力。 教学方法（教学设想）

观察、动手操作、

过程与方法

设 计

意 图 时 间

分 配