课题 直角的初步认识 课时 备课时间 上课时间

教

学

目

标

认识技能

　　使学生初步认识直角，会用三角板上的直角判断直角和画直角。

情感、态度价值观

　初步培养学生的动手操作能力。

教材分析（重难点）

教学重点: 让学生形成直角的正确表象，学会用三角板判断直角和画直角。

教学难点: 引导学生掌握正确的画直角的方法及建立直角的空间观念。

学生

分析

　　　学生不难理解直角的意义 教学方法（教学设想）

观察、动手操作、

过程与方法

设 计

意 图 时 间

分 配