教学准备

1. 教学目标

1、认识本课10个生字"悉、届、滨、标、志、瓣、雄、监、控、丹"。结合课文理解"巧夺天工"的意思。继续运用查字典的方法理解词语"三面临海"和"落成"的意思。

2、能正确、流利朗读课文。背诵课文第三节。

3、能用"美丽"和"漂亮"选词填空，熟读描写悉尼歌剧院外形的句子。

4、通过学习课文，知道悉尼歌剧院是这座城市的标志，它不仅外形独特、美丽，而且内部结构科学。

2. 教学重点/难点

1、运用先查带点的字再理解词语的意思的方法来理解新词。

2、继续学习根据不同的词语采用不同的方法来理解的学习技巧。

3、抓住"巧夺天工"的意思，从而理解人们称赞悉尼歌剧院"巧夺天工"的原因。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

一、复习导入

①开火车读词语。

②分节读课文。

二、研读课文

1、学习第3节，媒体出示自学建议。

（1）组织学生小组学习

①学生边读边划，划好对照答案是否一致。

②对于"巧夺天工"的意思的理解，遇到障碍可以查字典帮助理解；（"巧夺天工"的意思是指精巧的人工胜过天然。）