动手做做看

教学目标

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。

　　2、唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。

重点难点

　　1、重点：课文的感情朗读，明白伊琳娜为什么生气后来又为什么笑了。

2、难点：体会朗志万的良苦用心。唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。　

教学方法　　小组合作探索、朗读感悟

教学时间　　2课时

教学流程

第二课时

一复习巩固生字

二朗读感悟

1这节课我们继续学习《动手做做看》，回忆一下这句话是谁说的？并找出相关的句子。

生：齐读句子

2妈妈是对谁说的，郎志万又是对谁说的？

3 仔细看看伊琳娜的表情,小脑袋里面有什么问题吗？

生：伊琳娜为什么生气，为什么又笑了

4找到写伊琳娜生气的有关段落。