育才小学集体备课教学设计方案

学科 语文 主备教师 王琴 辅备教师 其他 授课时间 课题 17、可贵的沉默 课型 精读 第几课时 1

课 时

教 学

目 标

知 识

　与技能

　 1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法，抄写自己喜欢的词语、句子。

过 程

与方法 抓重点语句，通过联系上下文和生活实际，帮助学生理解其含义，感受其情感；结合课文插图，根据生活经验想像课文描述的场景，让学生从孩子们的语言、神态、动作中体会他们的心情。

情感态度

与价值观 要关心父母、回报父母的教育，学会关心别人。

教学重点 与

难点

1、理解孩子们的情绪变化，懂得关心别人。

2、理解体会为什么说这种沉默是可贵的。

教具学具 1、课文插图及歌曲《感恩的心》。 2、简单的教学课件。

教学方法与手段

引导学生在"找中思""读中学""品中悟"，使学生在自主、合作、探究学习中真正成为学习的主人，培养学生良好的人文素养。

使用教材的构想

　　学习这篇课文的目的是在深入领会课文内容的基础上，受到关心父母、回报父母之爱的教育，学会关心别人，积累课文中的优美词语，精彩句段，培养语感，同时为综合性实践活动的开展奠定基础。