周 次 主 备 课 者 序号 41 课 题 Unit9 What does he look like？

Section A（1a-1c）Period 1 课 型 听说课 教学目标

知识

能力

情感

态度

价值观 学习目标:

1.重点词汇：short，curly，long，straight，tall，heavy，thin，medium height，build (be) of medium height/build.

2.重点句型：-What does he/she look like?

-He/She is really tall, and he/she has straight hair.

3.重点语法：①掌握描述人的外貌长相的单词 ②会简单地描述人物外貌

能力目标:学会询问并描述一个人的外貌。

情感价值观:学会描述周围的人物，互相了解，增进友谊。

学会欣赏懂得心灵美比外表美更重要。

　　　　You can't judge a tree by its bark. 人不可貌相。 教学方法 Listening Speaking Groupwork 教学准备 导学案 PPT 教 学

重 点

难 点 教学重点：Teaching Key words and phrases; languages.

教学难点：掌握正确运用have动词和be动词来描述人物外貌的方法 教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动 备课札记 导入新课：大屏幕展示英语老师与我外貌特征的照片。

T: Look at the two pictures, Do they have the same looks?

　　S: No.

T: She has short hair, but I have long hair .We are different, Different people have different looks. Today, We will talk about how to

学生认真观察对比图片并用英语思考如何来描述人物外貌 亲切随意的交谈，各种人物生动的画面，激发学生的学习兴趣，并能自然的感受新知。