广东省高明实验中学人教版高中生物必修二学案:第4章第2节基因对性状的控制
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必修2 第4章 基因的表达

第2节 基因对性状的控制(P68~P71)

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【学习目标】理解中心法则;了解基因、蛋白质与性状的关系

【学习重点】掌握中心法则的内容;理解基因、蛋白质与性状的关系。

【温故默写】

DNA复制、转录、翻译的比较

比较项目 遗传信息的传递 遗传信息的表达 复制 转录 翻译 时间

生物个体的生长发育过程中时刻发生 场所 主要在 中,

少部分在 、 中 主要在 中,

少部分在 、 中 模板 原料 条件 特点 边 边 ;

。 边解旋边转录,DNA双链恢复 一个mRNA上可连续结合多个 ,顺次合成多条相同的肽链 产物 (或多肽链) 信息传递方向 →   → → 意义 复制遗传信息,使遗传信息从亲代传递给子代。 表达遗传信息,使生物体表现出各种遗传性状。

【新课学习】

一、中心法则的提出及其发展(阅读教材P68并回答下面问题)

 1.中心法则的提出

  (1)提出者是谁?________________。

  (2)内容包括哪三个方面: ① _____________。

② _________________。

③ ________________。

(3)请写出中心法则的图解:

2.中心法则的发展