主备：曹光荣 审核：单彩云 使用：

　　　　　 整理与复习（一）

教学目标

1、通过整理与复习，让学生对学过的知识进行回顾与整理，并使之系统化和条理化。

2、让学生在主动展示学习中，通过成长的足迹、谈学习的收获及练习，达到对知识的巩固与应用。

3、通过展示与交流，使学生体验到成功的喜悦。

教学重点 ：让学生对自己在本阶段所学的知识进行归纳、总结与反思。

教学难点 ：培养学生提出问题和解决问题的能力。

教学准备 ：课件

谈话引入

教学过程

一、谈话导入

师：一个单元学完了，你一定受益匪浅吧。但我国著名的数学家华罗庚说过："勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。"你们准备好了吗？让我们一起梳理本单元的学习内容，你将变得更聪明、更有才智。

二、巩固练习

　1．你学到了什么？

　（1）课件出示图1。（买玩具）

仔细 看图，说说你发现了什么数学信息？

小组交流：你能根据图中的信息提出哪些数学问题呢？看谁提出的问题多，更有价值。 全班交流，学生讨论评价。

　（2）课件出示图2，（动物家园）

师：从这幅图中，你了解到我们学过哪些知识？

仔细看图，说一说猴子在池塘的什么方向？

仔细看图，你还能提出其它问题吗？同桌交流，采取你问我答的形式。 集体汇报。

（3）课件出示图3，（学校人数）

　　 读出每所学校的人数。

说一说那所学校的人数最少，那所学校人数最多，哪两所学校的人数比较接近。