笔算乘法

教学内容：例1 三位数乘两位数的笔算方法（教材49~52页）

教学目标：1.在已经掌握两位乘两位数算法的基础上，学会三位数乘两位数的笔算方法。

2.进一步掌握一个因数是两位数的乘法法则，并能正确计算。

教学重点：三位数乘两位数的计算方法。

教学难点：列竖式计算时积得定位。

教具准备：课件、小黑板

教学过程：

一、引入课题 目标导学（2分钟左右）

1.引入课题

我们已经掌握了三位数乘一位数和两位数的笔算方法，那么三位数乘两位数的笔算方法又该怎样计算呢？这节课我们再来探究这个问题。（板书课题）

2.出示目标

1)两位数的笔算方法。

2)进一步掌握一个因数是两位数的乘法法则，并能正确

计算。

二、自主学习 合作探究 （28分钟左右）

　　第一次自主学习，合作探究

1.学生自学例1（8分钟）