习作《我来编童话》

【教学要求】

　　1.激发学生创作热情，充分调动学生的情感，引导学生入情入境，使学生不仅学会写作，更陶冶情操。

　　2.要求学生能根据所创设的情境，展开丰富而合理的想象，并能比较流畅具体地记叙想象内容。

　　3.培养学生独立构思、相互评改和认真修改的良好习惯。

【教学重点】

　　创编童话故事，培养学生的创造性想象能力。

【教学难点】

　　通过童话故事说明一个道理或给人以启迪。

【教学课时】1课时

【教学过程】

　　一、创设情境，走进童话。

　　1.谈话导入：同学们，老师知道你们都爱听童话，爱看童话，这节课老师就和大家一起走进童话的世界。

　　2.忆说故事，领悟写作手法。

　　（1）首先让我们走进童话屋，看看里面住着那些童话故事？你能很快叫出它们的名字吗？（课件出示）童话图片，学生交流。

　　（2）你还读过哪些童话？（学生自由发言）

（3）谁想和大家交流一下，你最喜欢哪一篇童话？简单的说说理由。