37 荷叶圆圆

教学目标

1、能借助拼音读准"荷、绿、躺、台、放、声、朋、友、还"的字音，并在语言环境中正确认读这些生字。学习部首"草字头"，在田字格里正确书写"荷、朋、友"。

2、正确朗读课文，做到不加字，不漏字；在理解课文的基础上，初步感受荷叶给大家带来的快乐。

3、能看图展开合理想象，表达完整、规范。

教学重点：识字

教具准备：生字卡片、课件、一片大荷叶、词卡。

教学时间：一课时

教学过程：

一、揭示课题

1． 出示一片荷叶

师：同学们，你们看，这是什么？读得好听些，我们就读"荷叶儿"，跟我读"荷叶儿"。（贴图片）

师："荷"这个字是个生字，谁来学？（师评：你说的很流利）而且里面有个新的部首也说对了，它就是（生：草字头）。荷，又叫莲，是一种生活在水里的植物，所以它是草字头，跟我读"草字头"。（开火车读）

荷字写在田字格里，师：举起手，和老师一起写个"荷"。荷是上