第2节　氮的循环

　　第1课时　自然界中氮的循环、氮气、氮的氧化物

　　课堂合作探究

　　问题导学

　　一、NO、NO2的性质实验

　　活动与探究1

实验操作 实验现象 化学方程式 　　思考与交流

　　1．在持续通入氧气的情况下能否使上述试管内液面不断上升，直至试管完全被液体充满？若能，需要通入多少体积的氧气？

　　2．若试管内开始时充满NO气体，要使NO尽可能被水吸收，需要通入多少体积的O2?

　　1．NO2和O2同时通入水中时，其反应是3NO2＋H2O===2HNO3＋NO,2NO＋O2===2NO2，总反应为4NO2＋O2＋2H2O===4HNO3。

　　V(NO2)∶V(O2)

　　2．NO和O2同时通入水中时，其反应是2NO＋O2===2NO2,3NO2＋H2O===2HNO3＋NO，总反应为4NO＋3O2＋2H2O===4HNO3。

　　V(NO)∶V(O2)

　　3．4NO2＋O2和4NO＋3O2从组成上看均相当于2个N2O5，即总反应式都与N2O5＋H2O===2HNO3等效。这不仅是记忆上述1、2两式的方法，也为上述问题的解决提供了新的思路，即利用混合气体中的N、O原子个数比进行分析判断：N(N)∶N(O)

　　二、氮的氧化物溶于水的计算

　　活动与探究2

如图所示，将盛满等体积的NO和NO2混合气体的试管倒置在水槽中，请回答：