2017-2018学年人教版选修1-1 电磁波的发射和接收 第1课时 学案
2017-2018学年人教版选修1-1    电磁波的发射和接收     第1课时 学案第1页

  4.3电磁波的发射和接收

  学习目标:

  1.了解无线电广播发射和接收技术中,调制、调幅、调频、调谐、解调的含义.

  2.了解电视摄像管的基本结构以及电视广播发射和接收过程.

  3.了解移动通信的基本过程.了解基站的作用.

  4.了解通信技术的发展对人类文明的促进作用.

  重点:了解无线电广播发射和接收技术中,调制、调幅、调频、调谐、解调的含义.

  难点:了解电视摄像管的基本结构以及电视广播发射和接收过程.

  预习导学:

  课堂合作探究

  问题导学

  一、电磁波的发射

  活动与探究1

  1.开放电路是如何形成的?

  2.在发射电磁波时为什么要对电磁波进行调制?

  3.通常情况下如何对电磁波进行调制?

  迁移与应用1

  要提高LC振荡电路辐射电磁波的本领,应该采取的措施是(  )

  A.增加辐射波的波长

  B.使振荡电容器的正对面积足够大

  C.尽可能使电场和磁场分散开

  D.增加回路中的电容和电感

  归纳总结

  1.实际的开放电路由天线、线圈和地线组成,天线相当于电容器的一个极板,大地是另一个极板,这样做一方面满足开放的条件,让电场和磁场尽可能地分散到更大的空间,另一方面使电容器的电容非常小,可以做到高频率。

  2.不同电磁波频率不同。声音、图像信号的频率很低,不能直接发射出去,只有把声音、图像的低频信号加到高频电磁波上才能向外发射,高频电磁波带着低频信号向外发射,电磁波随着各种信号而改变。

  3.不同电磁波采用不同的调制方式:

  (1)一般电台的中波、中短波、短波广播以及电视中的图像信号采用调幅波。

  (2)电台的立体声广播和电视中的伴音信号采用调频波。

  二、电磁波的接收

  活动与探究2

  1.如何才能接收到我们所需要的电磁波?

  2.如何才能从经过调制的电磁波中得到声音、图像信号?

  3.为什么超远程无线电利用无线电波中的长波波段,而雷达利用微波波段?

  迁移与应用2

  下列说法正确的是(  )

  A.当处于电谐振时,所有的电磁波都能在接收电路中产生感应电流

  B.当处于电谐振时,只有被接收的电磁波才能在接收电路中产生感应电流

  C.由调谐电路接收的感应电流,再经过耳机就可以听到声音了

  D.由调谐电路接收的感应电流,再经过检波、放大,通过耳机才可以听到声音

  归纳总结