三环六步教学四年级数学上册教案

　　　　　　　　 画 角

四（2）班数学教师 王凤英

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

孩子们，我们已经认识了角，会用量角器量角，并能对角进行分类，今天我们再来学习画角。（板书课题：画角）

2.出示目标：

1）学会用量角器画角的方法和步骤。

2）会用量角器画指定度数的角。

自学探究一： （ 分钟左右）

独学：（1）想一想 ，如果知道一个角的度数，要画出这角，猜一猜

需要用到什么工具呢？

（2）试一试

利用量角器，试着画一个65°的角。参考课本42页的步骤，一步一步来进行。画完之后，自己利用量角器进行检验。

互学：

小组交流自己的画法，看看你画对了没有？

群学：集体归纳画角步骤。

总结

① 画一条射线，中心点对准射线的端点，0刻度线对准射线（点重合、线重合）；

② 对准量角器相应的刻度线点一个点（找点）；

③ 把点和射线端点连接，然后标出角的度数（连线）

A．两重合（点点重合、线线重合）；

B．找点；（在量角器上找到相应的度数并点一个点）

C．连线 　　三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

1.达标测评