教案表 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

课 题 北师大版五年级数学下册《练习五》习题二教案 上课年级 五(2) 主备教师 张泳恩 副备教师 上课时间 教学目标 知识与能力 体验分数除法的计算方法，并能正确的计算 过程与方法 创设丰富的情境,让学生理解并掌握分数除法的意义和计算方法. 情感态度与价值观 培养学生愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活，体验操作的欢乐。 教学重点 分数除法的计算方法 教学难点 在小组间交流合作的基础上，提高计算能力和计算速度。 教具准备 课件 教法运用 讲解法、操作法、演示法 学法指导 观察法 环节 教师授课内容 学生活动 达成目标 Ppt、时间 导入 一、导入新课。

说说上节课我们复习了哪些有关分数除法方面的知识？

1、整数除以分数

2、分数除以整数

3、分数除以分数 回忆上节课所复习的内容？ 　　对上节课所复习的知识作一个全面的回顾 P1 5分钟 初步探究 二、怎样计算分数除法?

分数除以整数或整数除以分数或分数除以分数他们的方法是一样的那就是:除以一个为不0的数等于乘以这个数的倒数.

说说分数除法的计算方法: 除以一个为不0的数等于乘以这个数的倒数.

让学生在动利用本单元 所学的知识回答老师提出的问题 P1 7分钟 合作探究引导析疑 三专项复习有关分数方面的知识

1、 解决方程

　10x=5/6 4/7x=16

2/13x=2/65 7/9x=14/3

2、 根据信息写出相关的等量关系式。

（1） 男生人数是女生的2/5

（ ）x2/5=( )

(2)橘子的数量占水果总数的3/8.

（ ）x( )=( )

(3)一件衣服打九折出售。

（ ）x( )=( ) 学生独立解决第1题，注意解方程的方法，然后再点名上台板演，最后再全班核对

独立完成第2题，这是一道找等理关系的题目，学生可能有些困难，要给予适当的指导 让学生通过练习,提高分析问题和解决问题的能力，加深对分数除法知识的理解与巩固 P2-P3 11分钟 环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 达成目标 Ppt、时间