3.1电磁感应现象

学习目标：

　　1.理解什么是电磁感应现象及产生感应电流的条件.

　　2.会使用线圈以及常见磁铁完成简单的实验.

　　3.了解磁通量的定义及变化．

重点：了解电磁感应现象的发现过程 知道感应电流的产生条件

难点：运用感应电流的产生条件判断感应电流能否产生

预习新课： 知识探究

一、电磁感应的发现

[导学探究]　(1)在一次讲演中，奥斯特在南北方向的导线下面放置了一枚小磁针，当接通电源时小磁针为什么转动？

(2)法拉第把两个线圈绕在同一个铁环上，一个线圈接到电源上，另一个线圈接入"电流表"，在给一个线圈通电或断电的瞬间，观察电流表，会看到什么现象？说明了什么？

答案　(1)电流的周围产生磁场，小磁针受到磁场力的作用而转动．

(2)电流表的指针发生摆动，说明另一个线圈中产生了电流．

[知识梳理]　电流的磁效应及电磁感应现象的发现：

(1)丹麦物理学家奥斯特发现载流导体能使小磁针转动，这种作用称为电流的磁效应，揭示了电现象与磁现象之间存在密切联系．

(2)英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象，即由磁生电的现象，他把这种现象命名为电磁感应．产生的电流叫做感应电流．

[即学即用]　判断下列说法的正误．

(1)若把导线东西放置，当接通电源时，导线下面的小磁针一定会发生转动．(　　)

(2)奥斯特发现了电流的磁效应；法拉第发现了电磁感应现象．(　　)

(3)小磁针在通电导线附近发生偏转的现象是电磁感应现象．(　　)

(4)通电线圈在磁场中转动的现象是电流的磁效应．(　　)

答案　(1)×　(2)√　(3)×　(4)×

二、磁通量及其变化

[导学探究]　如图1所示，闭合导线框架的面积为S，匀强磁场的磁感应强度为B.

图1

(1)分别求出B⊥S(图示位置)和B∥S(线框绕OO′转90°)时，穿过闭合导线框架平面的磁通量．

(2)由图示位置绕OO′转过60°时，穿过框架平面的磁通量为多少？这个过程中磁通量变化了多少？