人教版(新)小学语文五年级上册《习作六》导学案
人教版(新)小学语文五年级上册《习作六》导学案第1页

习作6:读后感

1、读后感:读一篇文章或一本书的感想。它必须写出因读而感的内容。"读"是前提,"感"是写作的重点。

2、写作步骤:

开头:简要介绍所读作品的书名、内容,提出自己感受最深的地方。

3、怎么写 中间:谈感受、感想。联系生活中实际的人事作比较,谈感想,恰当的引用名人轶事注意文章的真实性。

     结尾:回到所读的作品,点明主旨,提出自己要努力的方向。

4、写作误区:

(1)大量复述原文。将文章的内容照搬到作文中,把"读"变成重点,而"感"不是很深。

(2)感想太多。写读后感一定要有重点,《落花生》一文中父亲想教会孩子的是做人要做实实在在的不做华而不实的人,我们在读的时候就要把"感"放在做实实在在的人着方面上。

(3)感想空洞。说大话,空话,提出不切实际的感想。写读后感一定要联系实际,提出自己能够实现的奋斗目标。

范文1:读《顶碗少年》有感

《顶碗少年》这一课给了我很大的启示--在生活中我们不管遇到了多大的挫折,也要再接再厉永不放弃,这样才会有一个好的结果。

这篇课文中那个少年面对两次失败,还是坚持不懈、敢于尝试。他这种精神我们都应该学习。读完这本书使我想起了一件事。

那是在两年前的一天。这一天,正是大年三十,家家户户都包饺子。同样我们家也不例外。那一天,我回到家见妈妈在包饺子。我妈妈见我回来了,就叫我学习包饺子。我就认真地听妈妈告诉我怎么包饺子。可是当我包完第一个饺子的时候,发现自己包的不如妈妈包的好看。看到自己包的这么难看的饺子,对妈妈说:"妈妈,我不学了,我包的这么难看"可是妈妈对我说:"慢慢来呀!才刚学当然包的不好看了,慢慢学就会了。"听完妈妈的话,我又重新包了第二个,发现还是包的不好看。这时候爸爸看到了对我说:"你慢慢学就会了"听了爸爸的话,我包了第三个,这一个终于成功了。妈妈看到之后就说:"你看,这不就学会了,多包两个就好了。"接着我又包了第四个、第五个、第六个等等,数不清多少个了。

这件事让我明白了,做什么事都要敢于尝试,不轻言放弃,才能成功,同时让我想起了一句人生格言,"失败乃成功之母"。