She goes to school on Mondays

教学

目标 1. 知识目标:能听、说、认读单词：goes, Monday, play, goes, who, only, year, phone，能听懂会说并熟练在情境中运用she goes to school on Mondays . 会运用Is she\he at home? Yes, she \he is .No, she \he isn't.进行问答。

2. 能力目标：培养学生模仿点读笔中的语音语调的能力，正确运用英语进行表述的能力。

3. 情感目标：积极参与各种课堂学习活动，乐于了解国外人文风俗。 重点 理解识记本课单词、短语，会听说并能运用句型：He/She goes to school on Mondays. 难点 动词单三形式的变化：go-goes, play-plays .

以及在否定句和疑问句中动词单三形式的转移。 教法 情境教学法；任务型教学法 教具 课件；点读机 教

学

过

程 Step1. Warming up

1. Greetings.（师生激情打招呼）

2. Chant.

　　　　I like coffee. I like tea.

　　　　I like cats and they like me.

　　　　I like coffee. I like tea.

　　　　I don't like lions and they don't like me.

【设计意图】: 以简单的chant热身，活跃课堂气氛，既复习了之前

学习的知识，同时为下文的学习做好铺垫。

Step2. Presentation

1. T: Do you like football?(出示课件)

　　　Ss: Yes, I do .\ No, I don't.

找几组学生进行问答。给表现好的同学所在小组加分鼓励。