二 认识多位数

　　认识整万数

　　【教学内容】

　　苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第10〜11页例1、"练一练"和"你知道吗"，第13页练习二第1〜3题。

　　【教学目标】

　　1.使学生认识计数单位十万、百万和千万，及亿以内数的数位顺序，感受相邻计数单位之间的十进关系；认识整万数，能说明整万数的组成；了解我国的数位分级，能正确地读、写整万数。

　　2.使学生联系实际数量参与数数、写数等活动，体验从具体情境中抽象出数的过程，了解计数方法，感受整万数的具体数量，体验认数范围的扩展和整万数的特点，进一步培养比较、归纳等思维能力和量化的观念，进一步发展数感。

　　3.使学生感受数与生活的联系，体会整万数在生活中的应用，逐步形成用数的眼光观察、分析事物的习惯；通过主动数数、认数等活动，培养对数的兴趣，提高学习数学的自信心。

　　【教学重点】

　　认识整万数的意义，掌握读、写方法。

　　【教学难点】

　　理解读、写方法。

　　【教学准备】

教师准备计数器，师生都准备算盘。